刘杰

摘 要：语文作为基础教育阶段的关键学科，其中的作文教学一直是关键点与难点。尤其是在小学语文作文教学当中，许多小学生由于生活阅历的不够而在写作文的过程中无从下笔，因此教师可通过加强引导小学生的课外阅读，有效提高学生的写作水平。阅读能力对于语文综合能力的发展起到基础性的作用，新课标也更加重视培养学生的阅读能力，教师要在这方面的教学上不断思考探究，促进阅读教学有效性的提高。阅读教学的开展应该从小抓起，在小学语文教学过程中，教师应注重培养学生的阅读能力，促进学生语言理解能力和语言驾驭能力的提升，要以培养学生的兴趣为出发点，运用游戏教学、情境教学、多媒体教学、读写结合等多样化的教学方法，实现良好的教学效果。

关键词：小学语文;阅读能力;培养;必要性;策略

在小学语文学科中开展作文教学， 目的在于促进小学生写作能力、表达能力及语言运用能力的养成，但从实际情况来看，小学语文作文教学的实效并不理想，许多小学生难以充分理解与掌握作文教学的内容，这不仅与小学生的生活阅历、词汇量有关，也与其阅读量相关。通过大量的课外阅读能够让小学生掌握更多知识，习得更多写作方式，收集更多好词好句，进而将以上种种运用到自身写作过程中，全面提升写作能力。 由此可见，课外阅读在小学语文作文教学中尤为重要。

阅读教学在语文教学中占有非常重要的地位，无论是语文学习成绩的提高，还是对学生健全人格的养成而言，提高语文阅读教学有效性都十分必要。……