焦忠

摘 要：新课改的不断发展，对教学的要求也越加重视，不仅仅是教授给学生知识，同时还需要对学生的综合素质进行培养。因此，在如今教育中，教师应当注重对学生自主学习能力的培养，以此帮助学生今后的学习生活有良好的发展。通过提高生物教学的趣味性及学生学习的积极性，进而培养学生的自主学习能力。对当前生物教学中的自主学习模式进行简要的分析。

關键词：生物教学;自主学习;运用策略

教育的不断进步让教育工作者对今后的教育需求更加清晰，从而更加深刻地了解对培养学生自主学习能力的重要性。当学生有了自主学习能力之后，在今后学习中遇到问题将能够通过自行研究对问题进行处理，逐渐形成有利于自己的学习方式，在一次次克服困难的同时不断成长。生物是一门极其复杂的课程，涉及众多的知识，学生在学习中有可能会因此乏味，所以提高教学的趣味性以及提升学生自主学习能力尤为重要。具体可以从以下几方面进行探索。

一、以学生为本进行指导

新课改要求教师应当以学生为本，从学生的角度出发进行课程设计，以此提高教学的效率与质量。当今社会传统的教学模式已不再适应教学的要求，需要转变传统教学模式，让其变为更加适应新时代的教学模式。教师要对学生进行分析，了解其特点，从而更有针对性地进行指导。初中生的思维能力尚不成熟，教师应当更加耐心地引导，通过结合教材内容对课程做出创新设计，以提升学生的自主学习能力。……