王铮

摘 要：在小学数学的学习中，需要用一种吸引学生注意力的方法来达到学习效率的提升。可以从兴趣激发、思维拓展、创设情境、小组讨论等方面去开展教学，培养学生数学探索精神，教学效果会大大提高。

关键词：小学数学;数学教学;有效学习

小学数学的学习需要学生以一种非常灵活的思维态度和应变能力去学习，而小学生一般注意力不容易集中，也会直接影响到学习的效率和学习的进度，所以教师要用更加具有吸引力的教学内容来吸引学生的注意力，让学生对学习有探索欲望，激起 学生的探索精神。

一、探究模式下的数学教学意义

1.让学生的数学学习兴趣更加高涨

一些学生一想到数学，可能就会非常不情愿地皱眉头，因为数学需要的思维和逻辑是非常严谨的，它需要学生进行的运算和思考也是很多的，所以学生可能不喜欢学习数学。探究模式就是让数学变得更加有趣味，更加深入学生的脑海中，能够符合他们学习的心情，让他们提起兴趣好好学习数学这门学科。

2.让学生学习数学的思维更加活跃

探究学习模式就是本着以学生为主，让学生的思维多加锻炼，不是让教师告诉他们答案，而是教师去引导，让学生自己去思考、去考虑、去探索、去证实这个问题的答案，让他们的思维在整堂课上都是高效探索的。让学生能够养成一套数学思维逻辑，更好地去学习这门学科，为以后的学习奠定更加坚实的思维基础和逻辑基础。……