李俊堂

摘 要：教育行业随着科技的快速发展受到各界人士的广泛关注，如何提高教师的教学质量和学生的学习效率显得尤为重要，并且在层出不穷的新型教学方法中，情景教学法是一大亮点。初中历史相对于其他科目来说比较烦琐，所以教师可以将情景教学法运用到初中历史教学中。主要分析了何为情景教学法，初中历史课堂教学目前所面临的困境以及初中历史课堂教学中情景教学法的应用。

关键词：初中历史;课堂教学;情景教学法

历史作为初中教学的主要课程之一，课堂教学正在不停地进行改革。历史作为记录中国发展和传统文化的科目，有些知识和内容离学生很远，学生不能轻易理解所表达的含义和内容。在新课改背景下，各界人士更加注重自然环境和知识理论的结合，因此，在初中历史课堂教学中应用情景教学法可以提高学生和教师关于历史学习和教学的积极性，提高初中历史的教学质量。

一、初中历史课堂教学中开展情景教学的意义

在课堂上引进情景教学法，教师和学生会有一个疑问：情景教学法是什么？情景教学法是指通过图片、视频或者音频的形式，联系课本内容，将课本内容展现出来，将课本的知识情景化和立体化，学生可以扎实地记住知识，进而有自己的认知和理解。

二、初中历史课堂教学中情景教学面临的困难

1.教师和学生不看重、不关注情景教学

传统的“教师讲，学生听”模式，学……