陈婷婷

摘 要：教师根据学生的核心素养理念创设教学模式，结合英语学科的教学目标展开英语课程教学改革，从而细化出英语学科核心素养的价值内容。培养学生的语言学习能力以及品质文化意识是很有必要的。在此就以学生为主体探讨小学英语课外作业教学设置现状以及有效策略。

关键词：小学英语;学生课外作业;探究分析

随着时代的推进，知识更新的不断加快，人们对人才的需求愈加迫切。创新型人才的培育对基础教育的教学活动有着高度要求，教师需创新课程教学，才能促进国家的经济社会发展。以往，应试教育限制了学生的自主学习意识以及实践等能力，这给学生今后的发展带来了不利影响。教师应积极进行教学改革，制定出学生核心素养发展的学习目标，实施发展学生核心素养的教学部署，并落实于实际教学中。

一、小学生英语课外作业存在的问题

学生是课外作业的主体，课外作业的布置，不仅需要从老师的角度出发，还需要从学生的作业内容、类型、数量以及难度等方面的体验角度实施。教师可围绕提高学生兴趣、扩展思维等教学目标与感受体验进行有效的课外作业编排。除此之外，教师应该根据学生的实际情况结合所要教学的课堂内容布置作业，这样既可以培养学生良好的学习习惯，又可以提升学生的综合能力。家长也应与老师积极配合，做好孩子作业的查漏补缺，了解学生的实际学情。……