打造小学英语自主互助学习型英语课堂的实践路径分析
2021-06-16王杰娟
新课程·上旬 2021年1期
王杰娟
摘 要:21世纪,随着教育改革的不断深化,“打造小学英语自主互助学习型课堂”迫在眉睫,自主互助学习型课堂可以很好地适应学生的学习发展规律,帮助学生养成良好的学习习惯,并大大提高学生学习的主动性,提高课堂的学习效率。因此,要改变原有的“灌输式”教学模式,全力打造小学英语自主互助学习型英语课堂。
关键词:小学英语;自主学习;互助学习
为了适应社会发展的需要,要进一步推进素质教育改革,全力打造小学英语自主互助学习学习型英语课堂,这也是我国深化小学英语课堂教学改革的需要。自主互助学习型英语课堂,能够较好地培养小学生团结互助的学习精神,也能使小学生养成良好的学习英语的习惯,以及提高小学生运用语言的能力。因此,对于小学生英语自主互助学习型英语课堂是具有非常重要的作用的。结合新课改理念,为打造自主互助学习型英语课堂提出几点建议。
一、自主互助学习型英语课堂的意义
(一)适应社会发展的需要
新课程改革的普遍实施,是为了培养学生主动学习、主动探究的学习习惯,打造自主互助学习型英语课堂为培养学生主动、合作、探究的学习习惯打下坚实的基础。
(二)大力推进素质教育的需要
素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,面向全体学生,促进学生全面发展,促进学生个性化发展,以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。因此,要想更好地实施素质教育,就必须培养学生学习的主动性和创造性,以往的“灌输式”“填鸭式”的学习方式已经不再适用于培养学生的创新精神。……
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