陈瑶

【摘要】随着《义务教育语文课程标准（2011年版）》在初中语文教学中的落实与发展，在当前教育教学改革发展趋势下，初中语文课程教学的重点从传统的注重常规教学任务完成转变为关注学生发展，注重培养学生的初中语文核心素养。因此，在新时期初中语文教学中，教师应秉持创新发展的教学理念，在课程设计与内容选择中不断探索和创新，以实现初中语文课堂教学质量和趣味性的有效提升。基于此，本文将结合时代发展趋势，对初中语文核心素养培养与课堂教学改革创新策略展开研究和探讨，旨在以多元的教学方法稳步提升初中语文课堂教学质量。

【关键词】初中语文;核心素养;教学改革;全面发展

众所周知，语文学科在我国基础教育阶段扮演着重要角色，对学生基础语文知识理论的夯实具有重要的作用，对学生文化素养和民族精神等思想意识形态的建设与发展有着重要的指导作用[1]。初中生正处于身心发展的关键时期，在这一时期，教师在语文教学中，不仅要让学生掌握基础的理论知识，还要以语文学科为教育平台，对学生的思想意识形态进行有效引导，指导学生发现语文魅力，从而有效培养和提升学生的语文核心素养，为学生的终身发展奠定良好的基础。

一、当前初中语文教学中存在的问题

在新课程教学理念及核心素养培养的背景下，笔者对初中语文教学现状进行了调研和分析，从中不难发现，当前的初中语文课程教学仍存在一些问题，需要教师结合新时代教育发展理念，采取相应的教学改革与创新策略，从而促进初中语文教学有效开展。……