任瑶

【摘要】在高中音乐教学中，由于学生心理年龄较为成熟，对音乐的认知和鉴赏能力都有所提升，高中音乐教师要巧妙地将打击乐融入音乐课堂教学中，引领学生进行打击乐的学习和练习，激发学生对打击乐学习的强烈欲望，并通过长时间的教学和练习，让学生逐步在打击乐的学习过程中形成一定的音乐节奏感，进一步提升自身的音乐节奏能力。

【关键词】高中阶段;音乐教学;打击乐;音乐节奏

在高中音乐教学中，教师要在了解学生心理活动的基础特征上，将常见的打击乐器融入课堂教学。这既可以在课堂中营造浓厚的音乐学习氛围，又能让学生进一步认识和学习打击乐器，以此来提升学生的音乐节奏能力。在音乐教学中，教师要充分利用和发挥打击乐器的作用，活跃课堂的教学氛围，让学生在打击乐的学习过程中激发自身对音乐节奏学习的兴趣，主动投入音乐课堂学习中。本文就当下高中音乐教学现状和提升学生音乐节奏能力的意义做了一定的分析，并提出了结合打击乐提升学生音乐节奏能力的教学措施。

一、音乐教学的现状

当下高中阶段的音乐教学主要存在以下两个方面的问题：学生的自我忽视和教师课堂教学模式的单一、课堂效率的低下。进入高中阶段的学习后，除专门的艺考生外，大部分学生在高中阶段的学习中都较为重视高考必考科目的学习。对音乐科目的学习，很多学生是不够重视的，仅仅将音乐课堂当作可以稍做歇息或学习其他高考科目的课堂，对音乐学习在整个高中阶段的重要性没有一个清楚的认知。……