刘迪　王宇　齐昆

摘  要：为实现高等教育“立德树人”根本任务，探索专业课的课程思政建设内容和实现途径。以“集装箱运输与多式联运”课程为例，阐述课程思政育人目标、教学内容思政映射与融入点、教学方法手段和课程思政考核评价机制，培养学生成为具有爱国情怀、工匠精神、国际视野、职业伦理和社会责任的社会主义事业建设者和接班人。

关键词：立德树人;课程思政;教学改革;交通运输专业课程

中图分类号：G641 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）04-0167-04

Abstract： In order to realize the fundamental task of "cultivating people with morality" in higher education， the curriculum ideological and political construction content and realization approaches of specialized courses are explored. Takingthe course of "Container Transportation and Multimodal Transportation" as an example， this paper expounds the objective of ideological and political education in curriculum， ideological and political mapping and integration points of teaching contents， teaching methods and means， and the assessment and evaluation mechanism. The purpose of it is to cultivate the students to become builders and successors of the socialist cause with patriotism， craftsman spirit， international vision， professional ethics and social responsibility.

Keywords： cultivating people with morality; curriculum ideological and political; teaching reform; transportation courses

2020年5月，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，指出高等学校人才培养应将育人和育才相统一，要在所有高校、所有学科专业全面推进课程思政建设，构建全员全程全方位育人大格局。可见，课程思政建设已被提升为全面提高高等学校人才培养质量的重要任务，在专业课程中全面推进课程思政建设，必须紧紧抓住教师队伍“主力军”，课程建设“主战场”，课堂教学“主渠道”。[1]

本文以“集装箱运输与多式联运”专业课程建设和课堂教学为实例，探讨立德树人理念下课程思政建设的具体实践。

一、立德树人理念下的课程思政

在中国传统文化中，“立德树人”是一以贯之的教育理论精髓和价值取向。《礼记·大学》开篇讲到“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”强调教育的宗旨在于弘扬光明正大的德行，使人改过自新，达到最完善境界[2]。习近平总书记在全国高校思想政治工作会、全国教育大会、北京大学师生座谈会等会议上，就“立德树人”发表了一系列重要论述，强调要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把立德树人作为教育中心环节和根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。……