于见见

【摘  要】多媒体技术作为一种新型的辅助教学手段，使初中美术教学发生了“教”与“学”的重大变化，极大地提高了教学效果，给美术欣赏教学增添了光彩，提高了美术教学质量。利用多媒体营造教学氛围，能激发学生学习兴趣。下面笔者结合教学实践，就多媒体技术在初中美术教学中的应用与同行进行了探讨。本文主要在基于初中美术教学多媒体技术应用的基础上，系统地论述在初中美术教学中应用多媒体技术对教学的重要性，并为开展多媒体技术教学提供些许参考意见。

【关键词】多媒体教学;初中;美术

中图分类号：G633.955      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）14-0138-02

On the Application Strategy of Multimedia Technology in Art Teaching in Junior Middle School

（No .10 Middle School， Tongling City， Anhui Province，China） YU Jianjian

【Abstract】As a new type of auxiliary teaching method， multimedia technology has caused major changes between "teaching" and "learning" in junior high school art teaching， greatly improving the teaching effect， adding brilliance to art appreciation teaching， and improving the quality of art teaching.Using multimedia to create a teaching atmosphere can stimulate students' interest in learning.In the following， the author discusses the application of multimedia technology in junior high school art teaching with colleagues in combination with teaching practice.This article is mainly based on the application of multimedia technology in junior high school art teaching， systematically discusses the importance of applying multimedia technology to teaching in junior high school art teaching， and provides some suggestions for the development of multimedia technology teaching.

【Keywords】Multimedia teaching; Junior high school; Art

一、培養学生对艺术的兴趣

兴趣是最好的老师。启发学生的记忆力、探索能力、学习能力，学生才能获得成功。因此，增加学生的艺术兴趣非常重要。在美术教学中，只要把握好学生的本色，教师就可以培养学生的美术兴趣。这些学生的美术基础一般都很薄弱，因此教师在安排教学内容时，应根据不同年龄学生的情感、认知特点，选择适当的内容。表现形式要生动多样，培养学生的艺术兴趣;美术教学中，美术教师还应注重与学生生活密切相关的课程内容，使学生认识到艺术知识和技能有助于美化生活，具有独特的艺术价值。这样，学生就能对艺术产生兴趣了。教师应积极引导学生，使其将兴趣转化为持久的情感态度。

二、培养学生的审美能力

“审美教育课程标准”提出了“培养学生审美教育意识与能力”的观点。……