武兴爱

【摘  要】物理知识和日常生活有着密切的联系，许多生活现象都能用物理知识来解释，所以教师在教学时，可以结合生活现象开展教学活动，针对不同教学内容，创设不同的问题情境，激发学生的求知欲望，培养学生的探究意识。本文主要研究初中物理创设问题情境，希望对教师开展物理教学有所帮助。

【关键词】初中物理;教学情境;问题情境

中图分类号：G633.7      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）14-0043-03

The Application of Problem Situation Creation in Physics Teaching of Junior Middle School

（No. 3 Middle School， Minle County， Gansu Province，China） WU Xingai

【Abstract】Physical Knowledge and daily life are closely linked， many phenomena in life can be explained by physical knowledge， so teachers in teaching， can combine the phenomenon of life to carry out teaching activities， for different teaching content， create different problem situations， stimulate students'desire for knowledge， and cultivate students'sense of inquiry. This article mainly studies the junior middle school physics to create the question situation， hoped that carries on the physics teaching to the teacher to have the help.

【Keywords】Junior high school physics; Teaching situation; Problem situation

随着我国教育制度的不断改革，我国的教育方法得到了很大的改变，其中问题情境创设方法是显著代表，问题情景创设方法可以很好地将学生代入到学习当中，提高学生的学习兴趣，加强学生的学习能力。对于初中物理教学而言，情境创设方法是促进初中物理知识教学的重要方法，初中物理教学本身就更加侧重考验学生的理性思维和倡导用科学的方式引发学生思考，这对于学生的实践能力要求和創新能力要求都有着很好的帮助作用。本文主要介绍了在初中物理教学中应该遵循的创设问题情境的要点原则，并提出了几点有效促进问题情境创设在初中物理教学中的有效应用策略，希望能为初中物理教师提供一些建议和帮助。

一、使用问题情境需要遵循的原则

如果想要在初中物理教学中使用问题情境创设的教学方法，则需要遵循对应的要点原则，首先问题情境的创设需要符合当前的教育环境，初中物理教学面临着中考这一重大压力，因此情境创设的持续时间和方法都需要根据具体情况来设定。……