宋正本

【摘  要】现代社会背景下，教育教学工作有序推进，加强学生素质教育不可忽视道德教育。小学语文作为基础学科，渗透道德教育有助于学生培养爱国主义精神，也能实现自我的人格发展。因此语文教师要突破传统教学模式的局限性，合理渗透道德教育，转变课程教学观念，不断提升学生的课程学习水平，发展学生综合能力。

【关键词】小学语文;道德教育;策略方法

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）14-0037-02

On the Penetration of Moral Education in Chinese Teaching in Primary School

（Longzhuang Primary School， Hongxu Town， Tengzhou City， Shandong Province，China） SONG Zhengben

【Abstract】Under the background of modern society， the work of education and teaching should be promoted in an orderly manner. As a basic subject， the infiltration of moral education in primary school Chinese can help students cultivate patriotism and realize their own personality development. Therefore， Chinese teachers should break through the limitations of the traditional teaching mode， infiltrate moral education， change curriculum teaching concept， constantly improve students' curriculum learning level and develop students' comprehensive ability.

【Keywords】Primary school language; Moral education; Strategic approach

小学是学生文化知识学习的重要时期，也是培养良好思想观念，提升个人素质的关键时期。新课改教学目标引导下，语文课程教学活动要加强学生综合培养，将教育教学与育人管理紧密结合。深入分析语文课程知识内容，会发现诸多德育内容都是与语文课程紧密联系的。所以教师要合理渗透道德教育，充分发挥教学基础知识的作用，提升小学生思想品质，提升学生综合素养。

一、小语文渗透道德教育的作用

道德教育是塑造学生人格，培养学生良好品质的工作。学生在学习期间，经过教师的道德教育，能树立良好思想，给未来生活打下良好基础。家庭教育要与学校教育相互配合，才能避免学生误入歧途。小学道德教育有序开展，对学生的个体发展有重要意义，也对中华民族的发展有关键作用。可见道德教育工作是一项艰巨的任务，要与基础学科有效配合，才能遵从新课改目标要求，保障学生发展进步，发挥教育教学价值作用。……