张艳

摘  要：所谓的“研究性学习”其实就是培养学生永不止步、追求进步的精神和品质，让学生拥有质疑的能力，并且能够根据自己的努力解决问题的能力。在初中数学的教学过程中，研究性学习的重要性仍旧是不言而喻的。但是，我们不能完全地沿袭小学数学的那套教学方式，而是根据课程标准和课程计划，结合学生具体学情，做出新的尝试和思考。本文以笔者的教学经验出发，阐述几点关于初中数学“研究性学习”的思考和实践办法。

关键词：初中数学;研究性学习;实践与思考

【中图分类号】G633.6    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）06-0187-02

Constructing a wonderful paradise of mathematics life

——Practice and thinking of "Inquiry Learning" in junior high school mathematics

ZHANG Yan  （No.1 middle school，Suzhou Industrial Park，Jiangsu Province，china）

【Abstract】In fact，the so-called "never stop questioning" and "making students study hard" is to cultivate their ability to study and solve problems. In the middle school mathematics teaching process，the importance of research-based learning is still self-evident. However，we can not completely follow the set of primary school mathematics teaching methods，but according to the curriculum standards and curriculum plan，combined with the specific learning situation of students，make new attempts and thinking. Based on the author's teaching experience，this paper expounds some thinking and practical methods of junior high school mathematics "Research-based Learning".

【Keywords】Junior high school mathematics;Research study;Practice and thinking

随着时代的发展和变化，适应新时代的人才培养计划就需要适时做出更新。新课程标准强调在教授学生基本的知识和技能之外，还要注重培养学生的学科素养和综合素质。具体到数学学科上面，老师应该在教学的过程中，着重培养学生的各种思维能力，包括发散性思维、抽象性思维等;解决问题的能力，包括质疑和提出問题;从生活中生发灵感的能力等等。

1.“研究性学习”的意义在初中数学教学中的意义何在

老师的教学计划并不是空穴来风的，而是根据国家的课程计划和课程标准来制定的。在课程标准中明确要求老师应该重视素质教育，促进学生的全面发展;并且要尊重学生的独特性和发展性。初中阶段属于义务教育的一部分，老师要根据这一阶段学生的身心特征调整教学方式和模式。数学作为一门基础性的学科，为学生此后的发展起到奠定基础的作用。……