陈雪晖

摘  要：国家教育部门出台相关文件，加强全面发展综合素质评价，鼓励学生发展个性特长。我从自身专业特长出发，以水墨画为载体，以课堂活动为主体，以社团活动为辅助，将水墨画作为建设我校特色文化来用心打造，着力建设具有浓郁的校本气息和鲜明个性的水墨画特色课程，助力校园水墨画工作坊的建设，让校园特色鲜明，使学生受益。

关键词：水墨画;特色课程;教学

【中图分类号】G623.7    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）06-0181-02

Strong brush light ink painting children's interest characteristic course promotes aesthetic education

CHEN Xuehui  （Qiaoying primary school，Jimei District，Xiamen City，Fujian Province，china）

【Abstract】The National Education Department issued relevant documents to strengthen the comprehensive quality evaluation of comprehensive development，and encourage students to develop their own characteristics. Starting from my own professional expertise，I take ink painting as the carrier，classroom activities as the main body，community activities as the auxiliary，and take ink painting as the construction of our school's characteristic culture to create，focus on building a strong school-based atmosphere and distinctive characteristics of ink painting curriculum，help the construction of Campus ink painting workshop，make the campus distinctive and benefit students.

【Keywords】Ink painting;Characteristic course;Teaching

水墨画是我国悠久的历史文化瑰宝，通过水和笔墨的无穷变化产生奇妙的艺术效果，既有高雅、深奥的一面，又有自由、游戏的一面。将水墨画作为我校校本课程美术领域中的一项特色课程进行开展，有利于学生得到中国传统审美的熏陶感染、培养爱国情感，还能激发情趣、体验审美。然而，在实际教学过程中，无论是教师的“教”还是学生的“学”都容易局限于水墨画技能技巧的传授，表现内容较为单一，只有通过教师巧妙的教学设计，灵活的课堂实施，才能使水墨画教学成为学生乐于参与、主动表达的一种教学形式。

1.处处留心，体验观察生活之美

观察生活、体验生活对于水墨画创作有着十分重要的作用。它能够唤醒学生的兴奋点，拓宽孩子的视野，让孩子从主动构建对美的认知。

（1）在大自然中体验

小学阶段的美术教育并不是专业美术技能培训，而是一种生活美术教育。教育家陈鹤琴先生十分认同大自然即是知识宝库，又是生活教材、更是活教师，提倡我们应当向大自然领教、探讨，大自然为艺术创造提供了丰富的素材资源。……