陈国锋

摘 要：国家体育总局教育部聯合出台《体育总局教育部于加强全国青少年校园足球工作的意见》，将校园足球活动推向新的高潮，开发符合小学阶段学生身心特点且可操作性强的足球校本课程模式，对于推进我国校园足球活动开展起着重要的作用。为加强校园足球校本课程开发的有效性、普及性及实践性，以足球课余活动和足球文化系列活动提高学生主动参与足球学习与练习的热情，体验足球运动带来的乐趣，增强学生的体质。在足球文化的带动下，校园足球校本课程的开发需要在不断探究与实践中实现更大的价值。

关键词：校园足球;校本课程;开展策略

在大力推广校园足球文化的环境下，足球校本课程实施与开发过程中出现了许多困惑，不管是一线体育教师，还是足球校本课程的开发者或研究者，在开发足球校本课程过程中，对内容选择、教学理念、组织实施等方面缺乏专业的理论与实践指导，甚至有部分学校的足球校本课程的开发只着重于足球技术和技能的培养，偏向竞技化，缺乏知识和文化的传递，导致校园足球校本课程演变成了足球专项课程。同时，校园专业足球教师缺乏、师资不足、教学场地及器材有限，难以满足基本课堂教学需求。此外，大部分学校领导和家长着重于文化课，轻视体育活动，严重阻碍校园足球校本课程的开发与实施。对此，校园足球校本课程的开发显得十分重要，更利于推进校园足球活动的开展。……