吴丹媛

【摘要】小学语文学习中，阅读是学生获得知识的最佳途径，掌握语文的阅读方法，对提升学生的整体素质起着重要的作用。在新课程改革中，语文的教学最关键是培养学生的阅读能力。因此，在语文教学中，教师通过有针对性的阅读训练，去培养学生读与写的兴趣，不断提高学生的阅读水平，最大限度地激发学生的阅读兴趣，调动学生的学习热情，以此来培养学生的独立思考能力，进一步提高学生的整体素质。

【关键词】小学语文;阅读能力;提高

随着教育制度的改革和课程内容的更新，小学语文的教学侧重点发生了改变。在语文教学过程中，学生的主体地位不断增强，教师的引导作用日益凸显，要使学生更好地学好语文，就需要教师改变传统的教学模式。因此，要提高小学生的语文阅读能力，就要研究如何在教学中改变学生的阅读观念，进一步激发学生的阅读兴趣，调动学生的学习热情。

一、培养学生阅读能力过程中存在的问题

第一，缺乏对阅读能力的重视。教学中，教师要传授学生阅读的技能。如果教师没有意识到传授学生阅读技能的重要性，认为培养学生的阅读技能是课本之外的知识，就不利于学生的综合发展，不利于学生养成良好的习惯，从而造成学生无法对课文内容进行深入分析，也无法理解课文的中心思想，会造成学生对阅读课文不感兴趣，从而影响了学生的阅读能力，对学生的整体发展也没起到作用。……