陈超男

摘  要：引导幼儿发挥创造潜能的最好方法就是多为他们提供各种游戏材料及不同的创造形式，使他们在自己创编的体育游戏中尽情享受，既提高他们的游戏兴趣，同时也调动他们参与游戏的积极性、主动性和创造性。本文笔者对开展创编体育游戏，挖掘大班幼儿创造潜能进行了初步研究。

关键词：体育游戏;幼儿能力;挖掘

【中图分类号】G614      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）06-0050-02

On the development of sports games and the exploration of children's creative potential

CHEN Chaonan  （Huaxi kindergarten，Huaqiao International Business City，Kunshan，Jiangsu Province，china）

【Abstract】The best way to guide children to play their creative potential is to provide them with various game materials and different forms of creation，so that they can enjoy themselves in the sports games created by themselves，which not only improves their interest in the game，but also mobilizes their enthusiasm，initiative and creativity in participating in the game. In this paper，the author of the creation of sports games to tap the creative potential of large classes of children conducted a preliminary study.

【Keywords】Sports games;Children's ability;Mining

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应该从实际出发，因地制宜实施素质教育。”对于幼儿，如何带动他们积极参与活动？如何去开发利用身边的资源？这些都是一名幼儿教师应该认真考虑的问题。体育游戏它内容丰富、有趣，形式活泼多样，非常适合幼儿生理、心理发展的特点。因此，体育游戏深受幼儿的喜爱，但一些简单、单一的体育游戏已不能满足大班幼儿的发展需求，他们愿意在游戏中自主地去探索和尝试新的游戏方法，如果能在体育游戏中发展幼儿的创造力，使幼儿创造性地参与游戏，都具有很大的作用。

1.研究的时间、对象及方法

一是时间：一年;二是研究对象：本园大一班35名幼儿;三是研究方法：自然观察法。

2.分析影响大班幼儿创造性地参与体育游戏的因素

首先，游戏结构不明确，是影响幼儿创造性地参与体育游戏的主要因素。在创编游戏中，幼儿往往不知道一个游戏是由哪几部分构成，因此表现出不知从哪里编，找不到创编游戏的规律。

其次，环境与材料缺乏多变性，阻碍了幼儿创造性地参与体育游戏的发展。……