潘汉伟

摘  要：培养学生数学思维能力是小学数学教学的主要任务之一，小学数学教师要结合当前教学目标以及学生实际情况，合理选择教学手段、优化教学内容，以此更好的激发学生学习兴趣，促使学生自主学习，在学生自主学习的过程中培养学生数学思维，引领学生数学学习行为，从整体上促进小学生数学综合素养提升。

关键词：小学生;数学思维;小学数学

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0015-02

How to cultivate pupils' mathematical thinking ability

PAN Hanwei  （guancuo Gaoyuan primary school，Pucheng County，Fujian Province，china）

【Abstract】The cultivation of students' mathematical thinking ability is one of the main tasks of primary school mathematics teaching. Primary school mathematics teachers should combine the current teaching objectives and the actual situation of students，reasonably select teaching methods and optimize teaching content，so as to better stimulate students' interest in learning，promote students' autonomous learning，cultivate students' mathematical thinking in the process of students' autonomous learning，and lead students to learn mathematics Behavior，from the overall promotion of primary school mathematics comprehensive literacy.

【Keywords】Primary school students;Mathematical thinking;Primary school mathematics

数学思维能力是学生用数学思维去解决实际问题的能力，在经济社会快速发展的今天，各领域对高素质应用型人才都十分渴求，小学数学教学中要注意学生数学思维能力培养，从小奠定学生的数学应用能力发展基础，为其未来学习和成长提供支持和保障。

1.小学生数学思维能力培养的意义

（1）培养数学思维能力能够提高学生解决问题的能力

小学生刚刚步入系统化的学习阶段，因此，对于抽象性强的数学知识学习起来较为困难，成绩也往往不尽人意。导致这种情况的主要原因就是因为小学生的数学思维能力相对较弱。小学生缺乏良好的数学思维能力，无法全面、有效的解决各种数学问题，因此，基于提升学生问题解决能力的目的，小学数学教学中要注重学生思维能力培养，借由多元化的教学手段，激活学生数学思维，能够为小学生数学综合能力的形成奠定基础。

（2）培养数学思维能力能够促进学生智力水平提升

思维是智力的核心，也是衡量学生智力高低的主要标准，其他智力因素都为思维服务，也为学生各种活动的组织和开展提供动力资源。……