张李明

摘  要：随着社会的发展与时代的变革，在当前教育形式的发展趋势下，社会各界对于小学阶段的教学质量提出了更高的要求。在小学语文教学中，阅读能力是教师需要重点培养的内容之一，因此教师要走出传统教学观念的束缚，通过创新教学模式，更新教学思维来提高教学质量。教师要充分尊重学生的主体地位，以激发学生的学习兴趣为首要教学目标，在此基础上吸引学生主动阅读，在阅读中促进学生综合能力的提升。基于此，本文针对让兴趣引领小学语文阅读教学的话题展开分析。

关键词：兴趣引领;小学语文;阅读教学

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0187-02

Let Interest Lead Students to Read

——My Opinions on Chinese Reading Teaching in Primary School

ZHANG Liming  （Shandong Linyi Dongcheng Experimental Primary School，China）

【Abstract】 With the development of society and the changes of the times，under the current development trend of educational forms，all sectors of society have put forward higher requirements for the quality of teaching at the primary level. In elementary school Chinese teaching，reading ability is one of the key contents that teachers need to cultivate. Therefore，teachers should get rid of the shackles of traditional teaching concepts and improve teaching quality by innovating teaching models and updating teaching thinking. Teachers should fully respect the students main body status，take stimulating students interest in learning as the primary teaching goal，on this basis，attract students to take the initiative to read，and promote students comprehensive ability in reading. Based on this，this article analyzes the topic of letting interest lead the teaching of Chinese reading in primary schools.

【Keywords】 Interest guidance;Elementary school Chinese;Reading teaching

1.传统语文阅读教学模式的局限性

通过调查研究和分析发现，当前虽然新课程标准在不断地改革和创新，教师的教学思想和教学模式也在不断进步，但是想要实现完全转变还需要不断坚持。传统的教学模式中一般是以教师为主导，教师按照自己的教学节奏开展教学，在教学课件的准备中也很少有与学生互动，或是引发学生思考的环节，这就导致学生的思维经常受到限制，无法充分的被挖掘，长此以往，学生就失去了主动思考的兴趣和能力，教师的教学质量很难提升。

由于传统的语文阅读教学模式，教师一般只将课内教材作为主要阅读素材，但其实课内语文教材中的文本并不能满足小学生所需要的阅读量，在趣味性和领域方面也有所限制，可能无法满足小学生的兴趣爱好和年龄特征。……