蒙覃

摘要：体育教学中，除了让小学生掌握基本的体育技能，提高小学生的身体素质之外，还需要在体育教学中渗透德育教育，从而促进学生的综合素质的全面提升。小学体育教学中应该注重德育教育的渗透，帮助小学生形成坚强的意志和优秀的品质，促进小学生德、智、体、美、劳的全面发展。

关键词：小学体育教育 德育教育 渗透策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-14

引言

随着教育教学改革的不断深化，德育教学逐渐渗透到各科的教学中。学生参与小学体育学习，身体素质不断得到提高，也明白了体育运动是一种需要经过合作才能共同完成的运动。因此，在小学体育教学中渗透德育，对培养学生的团队意识有着重要的作用，能够规范学生在体育活动中的行为，提高学生的道德素养，丰富学生的体育精神。

一、在游戏中实现德育渗透

小学生的天性比较爱玩，因此，在小学体育教学中，如果教师只是单纯地讲解，很难激发学生参与体育课堂的兴趣，不利于教学目标的完成与德育教育的渗透，因此，教师在实际的教学过程中，可以适当地引入一些游戏，使课堂氛围轻松、有趣、愉快。采取的游戏方式主要有两种，一种是娱乐游戏;另一种是竞争游戏。娱乐游戏可以通过《打靶》的方式实现，对学生进行分组开展《打靶》游戏，下载一些网络中的毒品和害虫的图片，让学生利用小沙包进行“打靶”，打靶完成之后介绍害虫和毒品的危害，在游戏中帮助学生学习常识知识。……