何叶

【摘要】高效率课堂是建立在高效率课堂基础上的，具体指的是教师利用尽可能少的教学资源和时间，完成基本的教学任务和目标，获得最大的教学效益。当今建设高效课堂，更是新课程改革对课堂提出的必然要求。因此，每一位小学数学教师都应该以科学的理念和理念为指导，去探索和运用创新的教学方法，最终才能实现小学数学高效课堂的构建。

【关键词】小学数学;高效课堂;结构;策略

眾所周知，课堂是学校教育教学系统的基本组织形式，它为学生的学习、活动和成长提供了场所，因此，课堂教学是否有效，直接关系到学生的学习成效和能力的发展。显然，建立高效的小学数学课堂至关重要。为此，本文结合教学实践经验，从设计数学有效题、巧妙运用信息技术、积极构建学习小组、结合生活元素教学四个维度，分析了小学数学有效课堂建设的基本方法和具体策略。

一、运用信息化手段

小学数学教师应具有与时俱进的观念和认识，善于学习，以提高自我的信息素养和教学能力，从而在教学过程中，巧妙地运用多媒体等信息技术设备辅助课堂教学，将原本抽象的数学知识和信息以图片、动画、录像等形式进行呈现和展示，从而创造直观形象的教学情境，从视觉、听觉等多层次上刺激学生的感官，加速学生的知识理解，从而有效提高教学效率。

比如，在讲授“圆柱与圆锥”时，这门课的内容主要是以立体几何图形展开教学，针对这门课内容的特点，笔者运用信息技术进行了展开。……