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浅谈小学低年级写字教学

2021-06-12苏晓玲

家庭教育报·教师论坛 2021年18期
关键词:兴趣习惯

苏晓玲

【摘要】写字是每个学生应该掌握的一项重要的语文基本功。作为小学语文教师应明确写字教学的重要性,并且在自己的教学中有效地落实写字教学。本文从提高认识、激发兴趣、养成习惯、三个方面阐述了自己对写字教学的浅薄看法。

【关键词】写字教学 兴趣 习惯

中华民族有着五千年的文明史,而汉字同样历史悠久,每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智和精华。同时,在汉字的书写方面,中国的书法是我国优秀的民族传统艺术之一,是一笔宝贵的文化遗产。作为新世纪的我们,更应学好、写好汉字,继承和发展这一民族传统文化。书法教育的初级阶段则是写字教学,这个阶段就是在小学时期。作为一名小学语文教师,更应该明确写字教学的重要性,有效落实写字教学,让每一位学生都能扎实地掌握这项重要的语文基本功。现就结合自己平时的教学,来谈谈在写字教学中一点做法。

一、提高认识,重视写字教学

新的课程标准对小学低年级写字教学提出了具体的目标:“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架结构,初步感受汉字的形体美;并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。”足见写字教学在低年级的教学中有着举足轻重的地位。作为一名低段语文教师,首先要明确写字教学的目的和意义,从思想上提高认识,把写字教学真正落到实处。然而随着科学技术的迅速发展,电脑等书写工具的普及,好多人认为练字越来越没有必要了。……

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