邹小保

【摘要】所谓的逻辑思维能力主要是指能借助自身对外界的观察，借助所学知识进行逻辑思维分析，其中包含了解决问题的思维能力和思维结论的表达能力。逻辑思维能力贯穿于学生的整个学习生涯中，对学生的未来发展有着重要的作用。小学阶段的学生正处于智力发展和培养的重要时期，而且数学知识具有一定的逻辑性和抽象性。因此对学生的逻辑思维能力的培养是必不可少的，小学数学教师要加大培养学生的逻辑思维能力的教学力度。

【关键词】小学数学;学生;逻辑思维能力;培养策略

引言

在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力是重点问题，所以，需要教师合理安排教学任务，根据学生的实际情况和逻辑思维能力设计教学环节，使学生感受到数学的逻辑，进而提高学生自身的逻辑思维能力。小学数学教师要不断地创新教学方法，利用科学的方法，培养学生的逻辑思维能力。

一、将学生作为教学核心，转变教学方式

教学过程中，教师需要关注学生这一主体的反馈，而非仅仅专注于教学任务，将以知识点讲完作为核心目标。究其原因，教师没有意识到其教学的核心是培养学生的能力，而不是完成任务式地展开教学。同时，小学生年纪尚小，其逻辑思维能力正是形成的关键期，无法更好地进行自学与探究，而过于严肃与呆板的教学形式会使小学生产生逆反心理，更甚至会导致学生丧失学习兴趣。……