覃英冕

【摘要】心理健康教育关系到学生的心理健康发展，从人才培养的高度来讲，心理健康教育的质量决定人才培养的水平。由于我国心理健康教育起步较晚，一些教育部门和教育人士对心理健康教育的认知还存在一些差异，我国的心理健康教育尚存在一些不足，因此，道德与法治教育有效地融入心理健康教育，能有效解决初中德育工作中存在的问题和不足，为学生建立健全、正常的心理夯实良好的基础。基于此，本文章对初中道德与法治教学中融入心理健康教育的实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

【关键词】初中道德与法治;心理健康教育;融入

引言

就目前多变的社会背景和时代潮流来看，广大初中生对现在的社会变化无法较快适应，心理状态令人担忧，作为一名教育者，有责任和义务来提升学生的心理素质，帮助其更好地适应社会变化，为祖国培养新型且优秀的人才。在推进心理健康教育的过程中，道德与法治教师要充分贯彻新课标理念，按照新课改要求选择适合学生的教学方法，通过引导和鼓励来提升学生的心理素质，从而使其综合素质得到有效提高。

一、初中学生常见的心理问题

（一）学生厌学心理

在传统应试教育环境下，教师对考试成绩的关注度过高。在开展道德与法治教学时，注重为考试服务，强化学生考试技巧的培养，使道德与法治教学失去了原有的意义。在此影响下，学生的道德与法治学习比较枯燥。……