何文超

【摘要】国家于2021年颁布了“双减”政策，从减轻学生作业负担和校外培训负担的方向着手，注重突出了新时代五育并举的教育方针。随着“双减”的落实，减负提质成为教育热点话题。故此，现立足“双减”政策实施背景，围绕小学道德与法治的高效课堂构建展开相关探究，以期提高课堂教学质量，促成课堂育人主阵地的回归。

【关键词】“双减”;小学道德与法治;高效课堂

“双减”政策的落实着实加快了教育改革的步伐，减轻了学生课业负担，为五育并举的推进提供了有效助力，然而“双减”不是单纯的“减法”，如何落实减负增效是其核心内涵。小学道德与法治作为小学阶段重要的德育学科，对树立学生正确的人生价值观起着奠基性作用，但是传统教学模式下的小学道德与法治课堂略显枯燥，教學质量彰显不足，为此，在“双减”推动了课堂教学主阵地回归的背景下，思考多元化的教学手段，促进高效课堂的构建，成为当前教师亟待研究的课题。

1高效课堂第一策——优化导入

教学导入是课堂教学的关键起点，直接决定了新知对学生的吸引力，改善传统以预习为主的教学导入模式，创新优化知识导入过程，聚焦学生注意，铺垫教学气氛，促进学生参与，是实施高效教学的关键。小学道德与法治贴近学生生活，所以教师可以于生活中寻找与课本知识内容相关的导入契机，利用学生已有认知来调动学生主观能动性，从而实现知识的无声融入，潜移默化中完成教学的良好奠基。……