周丽欢

【关键词】核心素养;小学语文;自主学习

引言：目前在核心素养视野下，应试教育向素质教育进行转变，但最主要的是要让学生们的学习方法发生变化。在有限的条件下，怎样才能使学生的学习方法发生变化？这是每位教师必须重视的一个重要问题。培养学生的自主性，必须经过长时间的反思和系统的构建，才能使学生的自主性得到发展。

一、小学语文教学现状

（一）传统的教学模式没有改变

目前，很多老师还在采用“灌输”的方式。这种教学模式在语言教学中得到了广泛的应用，在其它学科中也得到了广泛的应用。该模式假定学生能接受更多的信息，而忽略了自主学习。另外，小学生很长一段时间都是在接受新的知识，没有足够的时间来消化、发问，一些知识是教师传授的，但学生并不能完全吸收。渐渐的，同学们开始厌烦，对汉语等学科也没有什么兴趣了。

（二）语文学习的兴趣不大

如果学生不喜欢语文，觉得语文是一种负担，语文的分数也不会提高。老师在课堂上采取了传统的教学方式，对学生的学习没有任何帮助。拿古代诗歌来说，教师只看了几遍，讲了一遍，再让学生按照自己的讲解做笔记，再把课堂笔记和古诗词背下来，学生就不会对古诗词有深入的了解，进而没有什么教学意义。但是，在课堂上，我们要转变教学方式，寻找能够让学生感兴趣的内容。从学生的兴趣开始，到最后一步的朗读，通常要比传统的教学方式简单得多。……