陈柳苑

摘要：故事法是指通过讲故事来对学生进行思想教育的方法，近年来被应用于考前心理辅导过程中。运用“故事法”对初三学生进行考前心理辅导，能够有效缓解他们的压力，使其更好地认识自我，起到潜移默化改变心理状态的效果。本文结合教学案例分析了故事法在考前心理辅导过程中的优势及应用情况，为我国中学心理健康教育工作提供一定的借鉴。

关键词：故事法;考前心理辅导;教学应用

引言：

对于考前学生的心理辅导是中学心理健康教育工作的重要任务之一。在传统的考前心理辅导工作中，心理教师或采用语言刺激法，鞭策其“笨鸟先飞”，或采用鼓励、引导等温和的沟通方式来对其心理进行矫正。初三学生要面对中考这一大人生关卡，往往在考前会产生严重消极情绪，，但笔者经过教学案例发现，“故事法”能够更加有效的改善考生的心理状况。

一、“故事法”在考前心理辅导过程中的优势

“故事法”即通过讲故事的方法，针对考前学生的心理问题讲述特定的故事，来为其排忧解难的心理疗法。这种方法能有效地刺激学生心理情绪的调整，在学生“共情”的同时，学生能够放缓心情，逐渐的接受事物，并产生自我激励，是一种效果良好的心理疗法。

（一）“故事法”能够营造轻松的氛围，有效缓解考生的压力

中学生身处青春期，对事物的认知能力尚处于一知半解的情况，情绪控制能力差，容易出现情绪暴躁、但内心脆弱的情况。……