王艺婷

【摘要】新课程标准要求培养学生的学科核心素养，而数学作为一门培养学生逻辑思维能力和问题解决能力的重要学科，其核心素養的培养也是小学教学阶段的重要任务.数学核心素养的培养是一个长期的过程，它对学生以后的学习、工作和生活都产生十分重要的影响.然而，现阶段小学数学核心素养的培养现状不甚理想.鉴于此，本文将先谈一谈小学数学核心素养的价值，再结合具体的教育实践活动探讨小学数学核心素养的培养策略.

【关键词】小学数学;核心素养;培养策略

引 言

小学数学核心素养主要是指学生在数学学习实践过程中形成的、在现实社会情境中运用所学数学知识解决各种问题，发挥数学的实际应用价值，实现自身能力提高与社会持续发展的数学素养.小学数学核心素养包括数学理论知识、能力、情感态度和价值观等多个层面的内容，对学生的学习、工作和生活有很强的指导能力.它既能发展和提升学生的综合素养，又能提高学生的数据分析效率和运算能力.因此，小学数学教师应该积极地在自己的日常教学实践过程中发展和培养小学生的数学核心素养.

一、小学数学核心素养的价值

（一）能发展和提升学生的综合素养

小学阶段数学核心素养的培养具有十分重要的教育意义和价值，小学生数学核心素养的培养能有效促进他们综合素养的提升.在具体的教学实践过程中，教师……