李学江

【摘    要】本文主要针对当前我国企业现代学徒制学校专业人才教学培养管理模式的研究推广中普遍存在的“职校热、企业冷”的种种现状，提出了以我国中职职业院校为人才培养模式主体，在改变现有的校企交流合作模式的基础上，辅之以必要的大型企业生产经营内部管理实践体验和企业实际操作，通过国外引进国内企业资深管理科研人员共同来设计搭建校内基于企业现代学徒制的工作学习环境的等效模拟仿真教学体系，重构基于我国企业现代学徒制学校专业化的人才教学管理体系。

【关键词】现代学徒制  中职汽修专业  教学改革

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.127

在当前我国的高校职业教育培训体制教学改革中，“现代学徒制”被普遍认为是一种发展趋势，职业培育教学模式的理论基础和发展核心思想其实就是“产教融合、校企合作、工学结合”，即把职业实训、顶岗服务实习和职业教育、学习与实际工作等各个内容综合进行有机融合。我校此次汽修服务专业的现代学徒制专业改革即是以在校企共同合作的创业项目中针对汽修服务专业人才的实际发展需要作为理论基础，从多个不同方面探索专业改革后的效果和企业利益的最大共同点，进而达到在一定程度上有效促进中职应届汽修毕业生不仅能满足走向市场化的汽修就业社会要求，同时能满足在校企共同合作的创业项目中各个汽修服务企业针对其需要人才的实际需要。……