摘 要 本文分析了现代学徒制与会计人才培养模式创新的时代背景，阐述了现代学徒制是由企业与学校共同推进的新型的人才培养模式。将现代学徒制的方式与现代职业教育相结合，深化校企合作，共同培养出企业需要的高素质、技能型、应用型会计人才。

关键词 现代学徒制 会计人才 培养模式 应用

1 现代学徒制下会计人才培养模式的创新

“建立现代学徒制度对于促进产教融合、校企合作、培养高素质劳动者和技能人才、解决学生就业具有重要意义”。现代学徒制是由企业与学校共同推进的一项新型的培养人才的模式，通过校企联合招生、共同参与人才培养的全过程，将传统培训学徒的方法与现代职业教育相结合，深化校企合作，共同培养出企业需要的高素质、技能型、应用型人才。

中国素有“世界工厂”之称，产量和出口量居世界第一的工业品超过200多种。据不完全资料统计，技能劳动者占就业人数的19%，高技能人才不足5%。由于高技能人才的短缺，企业“喊渴”，不惜重金聘请技术人才；而职业院校人才培养目标与市场需求严重脱节，知识陈旧、结构落后，技能缺乏。人才培养模式存在着体系化、制度化，不利于企业可持续发展，面对这种状况，社会、企业呼吁一种更加完善、可持续的人才培养模式，因此，现代学徒制应运而生。

1.1 会计人才培养模式分析

会计人才培养方案由校企双方共同制定，取长补短，实行开放式培养模式。在会计人才培养模式中设置两个主体，即学校和企业；……