张兴奎

【摘    要】古有“孟母三迁”之说，该故事表达了环境因素对孩子成长的重要性。如果把学生放在一个相对嘈杂、无趣的学习环境中，学生对于学习就会产生厌倦和抵触情绪;而一个有趣、适宜的环境，则会对学生的学习起到积极作用。环境对于学生的发展有着至关重要的作用，所以，教师在教学的过程中，要重视课堂的教育环境，为学生营造良好的学习氛围。

【关键词】小学数学  课堂环境  学习成果

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.115

当今时代发展迅猛，社会对人才的要求也越来越高，对人才的培养也比以前更为重视，并且，人们对于教育应该从小抓起的理念越来越认同，在这样的大背景下，小学的教育格外受到重视。数学作为重要的学习科目之一，贯穿于学生的整个学习生涯。如何在课堂上使学生获取更多的知识，就成了小学数学教师亟需解决的问题。在教师对课堂教学方式、学生的学习方法以及教材内容进行甄选后，为学生提供优质的教学环境也成为教师不得不考虑的问题。一个优质的课堂学习环境，可以为学生带来更为显著的积极影响。并且和谐的数学课堂教学环境，能更好地培养学生的逻辑思维，更加深入地发掘学生的潜在能力。

一、课堂环境影响着学生的学习成果

课堂是教师进行教学，学生进行学习的场所，它承载着双方进行教育、学习工作的职能。但是，课堂所具备的功能不仅仅是这些，它所体现出的氛围，对于学生的学习有着很大的影响。……