吴远洲

【摘    要】随着工业化的不断发展，地球环境遭到了严重的破坏，而自然资源的流失以及人类活动所造成的污染让大自然的现状不容乐观。生态文明建设以及环境保护是当下重要的发展理念，只有处理好人类与大自然的关系，坚持可持续发展观，才能够真正地促进社会进步、国家发展。在初中地理教学中，教师要对学生进行环境保护知识的科普，让学生形成正确的环境保护意识，并养成良好的生活习惯，贯彻“绿水青山就是金山银山”的价值观。教师在教学中要善于创新教学手段，将环保理念渗透到教学的点滴中，给学生营造一个良好的成长氛围，这对学生以后的生活有不小的帮助。本文围绕着初中地理课堂教学，对教师的教学措施进行了简单的探讨。

【关键词】初中地理  环境保护  节约资源

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.048

习近平总书记所提出的“绿水青山”与“金山银山”之间的等同关系，实际上是在强调大自然是人类生存发展的必要空间，而自然资源就是一座需要呵护和珍惜的“宝藏”。将两者划为等同，也就是希望能够引起人们的关注和重视，能够从社会层面上进行环境保护概念的宣传。教师在初中地理课堂中融入环境保护的概念，能够为学生提供环保教育，让学生能够自青少年起就养成节约资源，珍爱自然的正确价值观。

一、创新地理教学模式，提升学生的地理学习兴趣

地理学科容具有严谨性和科普性，教师在讲述知识的时候，往往要从书本出发，让学生去记忆一些关键的地理知识点以及一些地理相关的概念，促使学生形成良好的地理学科素养。……