李慧

【摘    要】在现代教学中，小组合作这种学习方式越来越流行。学生可以通过小组合作的方式解决自己在学习中遇到的诸多问题，同时可以更好地利用自己的课余时间学习到更多的知识，并且通过这种学习方式，学生之间彼此的互信程度也逐渐加深，可谓一举多得。在本文中，笔者将从实际的小学数学教学出发，浅谈小组合作这种学习方式在小学数学教学中的应用。

【关键词】小组合作学习  小学数学  教学应用  教学环境

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.107

众所周知，小学阶段正是孩子脱离幼儿园进入正式学习生涯的一个初始阶段。在幼儿园阶段，学生通过教师的引导逐渐对学习产生一种模糊的泛化的概念，学生更多和教师是一种跟随关系。然而进入小学阶段，情况就有所不同，学生在这个阶段逐渐产生了独立思考的意识，对于事物渐渐产生了属于自己的判断，这个时候教师的作用就从指挥者逐渐变成了引导者，帮助学生去培养学习习惯。这时，教师就可以通过小组合作的学习方式来培养学生的合作及独立思考的能力，并且以此为平台，让学生的思维多点开花，进而为以后的学习打下坚实的基础。基于此，在小学教学中，尤其是在数学这种需要思维变通的学科中，更应该积极推广小组合作这种学习方式。

一、什么是小组合作式学习

小组合作式学习是在班级授课制背景下的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教……