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互动教学法在高中英语教学中的运用分析

2021-05-30周韦岑

南北桥 2021年7期
关键词:运用分析高中英语

周韦岑

【摘    要】何谓互动教学法呢,简单来说就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,达成提高教学效果的一种教学方式。任何事物都具有两面性,运用这种方法教学,缺点就是组织难度大,学生所提问题内容的随机性较强,可能耽误正常的教学进度。

【关键词】互动教学法  高中英语  日常教学  运用分析  教学环境

中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.050

随着时代的发展与进步,我们现在在课堂上所运用的教学方式和以往相比有了许多的变化,作为一名高中的英语教师,其中给我印象最深刻的便是——互动教学法。所有教学方法的使用都是为了提高日常的教学效果,通过具体实践的研究,互动教学法虽然还有一定的不足之处,但还是给课堂教学带来了值得称赞的效果。鉴于此,笔者将在本文中简要分析互动教学法在高中英语课堂的日常运用。

一、什么是互动教学

互动教学开展的前提是教学双方的平等交流。换言之,教师在这个过程中的地位和学生是一样的,不能让学生感觉到是被牵引的,因为要想让这种教学方法以一种更高效的方式进行必须要保证学生有充分的参与感。只有参与了这个课堂,学生的积极性才能得以调动。这其中,教师的职责就是努力营造出一种多边互动的教学环境。这是非常重要的一个步骤,只有营造出环境,才能让学生走进这个新式的课堂,才能让学生在课堂的每一分钟都能够保持一种极为认真的学习态度,这样才能最大限度地发挥互动教学的效果。……

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