陈媛丽　杨萍　冯成安　罗明英

摘 要 在特殊时期，为保障教学秩序、完成教学目标，昆明医科大学解剖学教学组响应“停课不停教、停课不停学”的方针，积极开展线上教学，文章以“系统解剖学”为例，总结形成了课前丰富教学资源，课中完善教学手段，全过程精细化管理的“完全线上”教学模式，从教学资源、手段和过程三个方面保障 “完全线上”教学的开展与实施，为“互联网+”时代下的完全线上教学提供借鉴和思考，对课程改革具有重要的现实意义。

关键词 系统解剖学 完全线上教学 互联网+ 高等教育

中图分类号：G424                                   文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.074

Abstract In the special period， in order to ensure the teaching order and complete the teaching objectives， the anatomy teaching group of Kunming Medical University responded to the policy of "stop teaching， stop class and stop school"， and actively carried out online teaching. Taking "systematic anatomy" as an example， this paper summarized and formed a "complete online" teaching mode of enriching teaching resources before class， improving teaching methods in class， and fine management in the whole process. From the three aspects of teaching resources， means and process， we guarantee the implementation and implementation of "full line" teaching， and provide reference and consideration for the complete online teaching in the era of "Internet plus"， which has important practical significance for curriculum reform.

Keywords systematic anatomy; complete online teaching; Internet +; higher education

在线教育以网络为载体，依托各类网络平台以直播或录播的形式进行授课，教与学均不受时空约束。[1]为保障特殊时期高校教学的正常运行，教育部于2020 年 2 月 5 日印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，[2]要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。昆明医科大学人体解剖学教学组按照要求，积极开展以直播为主，在线教学网络平台为辅的“完全线上教学”方式，保障了特殊期间“系统解剖学”的教学开展。

1 特殊时期高校教学面临的问题与挑战

特殊时期，高校教学发生了从传统到线上的重大转变，这对教与学的双方，尤其是教师提出了要求和挑战。目前，国内一些院校以在线的形式开展解剖学教学，但大多应用于线上线下的“混合式教学”中，而“完全线上”教学方式很少被采用。……