李超

【摘要】提升高中學生解题能力过程中，教师需要注重指导学生正确审题，让其思维更加灵活，对其出现的错误之处充分认知，才会推动教学目标良好落实。另外，高中数学知识的学习难度较大，教师可以合理应用小组合作学习模式，会有效帮助学生深度探索，并促进其解题能力更明显提高。

【关键词】高中数学;解题能力;提升策略

在教学中，教师要有效引导学生正确审题，以及培养其发散思维能力，同时引导学生不断反思和总结解题中不足，才会更有效提升其解题能力。本文对高中数学教师在教学中提升学生解题能力的策略进行探讨，以供参考。

一、渗透审题方法，引导正确审题

准确解题的前提是要正确审题，并且通过审题对数学题中等量关系、依赖关系等深度剖析，才会让学生解题准确率、效率明显提升。但在实际教学中，部分高中学生解题时，并不能良好审题，进而出现审题不清的问题。在此基础上，其解题思路、方向自然也会错误，从而直接影响其解题准确率。鉴于此，教师要注重应用有效策略，促使学生可以在审题时准确分析，抓住解题关键，才会进一步促进学生解题能力提高。另外，阅读数学题的作用也不容忽视，教师要注重引导学生养成认真读题的好习惯，才会为其解题能力提升有更多保障。如，生活中的变量关系时，教师可以引入练习题：“某人坐摩天轮一圈要用时8分钟，倘若摩天轮匀速转动，则他的高度与摩天轮转动的时间有依赖关系吗？……