严诺敏

【摘要】在新课标的背景下，对于高中生来说，语文是一个重要的科目，但在语文中文言文幼师高中语文学习中的重难点。在文言文中一个最基础的就是要让学生理解文章内容，这样才能进行接下来的答题。所以这就要求高中语文教师要探索学习语文文言文的方法策略，因此，本文就分析高中语文文言文理解能力提升现状以及探究高中语文文言文理解能力提升策略展开论述。

【关键词】高中，语文文言文，理解能力，现状，策略

【正文】对于高中生来说，文言文的阅读一直都是一个难点，因为文言文枯燥无味，而且距离学生生活的时代以及我们的实际生活比较遥远，但是文言文又是高中生高考中一个重要的考点，另一方面来说文言文蕴含着古人的智慧以及有着中国传统文化的独特魅力，作为青少年来说，需要继承以及发扬我们的中国传统文化以此来促进高中学生的全面发展，这就需要高中语文教师来探索新的方法加强学生对文言文的理解

一、分析高中语文文言文理解能力的现状

高中语文教师在进行文言文讲解的时候，让学生理解文言文的内容是一个难点，也是一个重点，从传统文言文教学中有着许多的问题以及不足。首先，文言文本身就枯燥难懂，教师在进行文言文讲解的时候也面目严肃缺乏热情严重影响了学生学习的积极性;另一方面来说大部分高中语文教师在讲解的时候，直接给学生讲……