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数学思维能力在高中数学教学中的培养探讨

2021-05-26艾比拜汗·阿木提

家庭教育报·教师论坛 2021年13期
关键词:高中数学教学培养

艾比拜汗·阿木提

【摘要】高中数学抽象性和复杂性较强,对于学生思维能力有较高要求。目前多数高中数学教师在实际教学时会将重心放在知识传授和技能训练上,对学生思维能力培养的重视程度不足。鉴于此,本文探讨了高中数学教学培养学生思维能力的重要意义,并就如何在课堂上培养学生思维能力进行了探讨。

【关键词】数学思维能力;高中数学教学;培养

新课改要求教师在教学中要加强对学生数学思维能力的培养,这样学生在解题时便会有多种方法与思路,也有利于其他学科的学习。作为高中数学教师一定要意识到培养学生数学思维能力的重要性,并要采取多元化教学开展教学,激发学生学习和探究欲望,给学生提供多自主思考、探究空间,使其能逐渐具备自主学习的能力,提升个人综合素养。

一、高中数学教学中培养学生数学思维能力的重要性

新课改使得以往传统的教学方法得以转变,要求教师在教学中加强对学生学习能力及综合素质的培养,给予学生更多主动探索的机会和空间,使其具备自主探索能力以及思维拓展能力。作为高中数学教师,一定要意识到数学思维能力对学生学习和发展的重要性,并要转变传统教学方式,通过开放教学,给予学生更多的课堂空间,使其尽情投入到知识探索和思维发散中。此外,当学生具备较强的数学逻辑思维能力,其在学习物理、化学等学科时也会更加容易,因此说数学逻辑思维能力培养也有利于学生其他学科学习,可提升学生整体学习水平。……

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