奚宇彤

摘要：高中作文一直是高中语文教学体系的重点，不仅是高中生语文素养最受考验的内容，也是语文素养的体现，要有效提高高中生的语文素养，就必须在高中引入语文教学方法，提高高中语文作文的实用性和创新性。本文通过作文教学实用性和创新性解读的基础上，分析了高中作文教学实践方法的实践和创新途径。

关键词：高中;语文;作文教学;实施策略

教学模式虽然可以帮助高中生接受高等教育，但对学生的思维和作文有限制，因此高中生不能真正提高写作和写作的知识，最终不能提高应用性和创新性。换句话说，作文教学缺乏实践性和创新性，导致作文不能体现创新性和实用性，高中语文基础知识无法提高，不符合教育要求，按照普通高中的教育标准进行高中语文规范化教学。

1 帮助学生积累素材

对于学生来说，最实际的事情是在头脑中掌握阅读作文主题的知识，并在头脑中掌握关于这个主题的材料。许多学生已经就他们的作文主题写了许多体裁，但他们应该给出本质上的例子，这就需要教师在平时帮助学生积累资料，这些资料足以让学生在考试的时候写作。这些资料的积累可以成为稀有新闻、时事、名篇、故事和纪念学生的故事的来源。例如，在廉颇蔺相如列传的教学中，廉颇和蔺相如之间的故事让学生了解知错就改的意义，记住合作的重要性，学生可以把这个历史事件记住并用在自己的作文中。……