王珏婷

摘要：初中阶段是学生们由浅入深的过渡阶段，在这一阶段必须要培养好学生们的个人能力，才能够在后续的学习生活中抢占先机，获得良好的学习成绩。尤其是地理这样需要一定知识积累的课程，更是需要优先做好能力培养，才能帮助学生在理解地理同时提升自身的地理运用能力。其中，对于地理这门学科而言，在日常的学习中需要学习使用各种地图，因此就应当重点培养学生们的读图能力，确保能够让学生们对地理地图有一个较为详细的理解，并且能够在运用的时候充分发挥出其职能。这就需要初中阶段的地理教师能够掌握合适的办法来开展教学。

关键词：初中地理教学;读图能力培养;策略研究

想要在初中阶段获取良好的成就，培养好学生们的读图能力是至关重要的。很多学生在初中阶段地理的学习中没有打下良好基础，导致在后续的学习中也无法取得良好的成效，究其原因就是学生们的读图能力存在一定的问题，在进行地理学习的时候无法全方位应用到课程所给出的条件，导致最后所得到的的结论产生了一定的偏差，这对于地理这样需要精确数据的课程而言是十分致命的。因此才需要初中阶段的地理教师们充分利用其新时代的条件，选择合适的方式来为学生们提供读图能力的教学，帮助学生们学习并利用地理地图，以此提高学生能力。

1现阶段我国初中阶段培养学生们读图能力尚且存在的问题