罗荣辉

摘要：信息技术是高中一门重要课程，是培养学生掌握信息技术知识和熟练使用计算机技术的良好手段。由于学生的学习能力和动手能力的差异使他们在信息技术方面的知识水平存在较大差异。随着信息技术的飞速发展和应用的日益广泛，信息技术课程的重要性也越发凸显。然而当前我国的高中信息技术教育还没有建立起一整套的完整的教学体系，而且学生的信息技术知识掌握程度也有很大差别。因此在信息技术教学中老师可以采用"分层教学"的方式，以满足不同层次的学生的需要，这样可以避免出现两极分化现象，又能使教学效果得到显著改善。

关键词：高中;信息技术;分层教学

一、分层教学的含义

分层教学是一种根据学生的知识水平、认知能力、兴趣爱好和发展潜力的不同而采取的一种教学策略即根据学生的学习状况、学习能力和性格特点对其进行分类，然后老师在课堂上指导学生掌握基础知识提高知识水平，培养学习能力。分层教学是一种差异化的教学，它是在课堂教学中综合考虑学生的个性、学习习惯、知识和能力、综合素质等因素科学合理地划分学生的等级并根据学生的实际学习情况采取有针对性的教学活动，以达到学生学习的最佳发展和进步。

二、信息技术教学中分层教学的作用

（一）调动学习积极性

传统的信息技术教学模式仅仅关注学生的知识掌握情况，不能实现因材施教，也不能使学生获得全面发展。……