【摘要】现代社会，经济的迅猛发展，各个领域越发朝向全球化方向发展，而全球化的前提条件便是实现语言上的交互沟通。所以，不论是在科学领域、政治领域还是经济领域，如果没有良好的语言交流就无法获得显著进步。英语作为现阶段国际通用语言，是不同国家间沟通的桥梁，加大英语学习的力度对于学生未来的发展具有极为重要的时代意义。

【关键词】农村教育;初中英语;阅读教学;教学对策

【作者简介】刘瑞红，山东聊城莘县翰林学校。

新课程标准明确规定学生初中阶段的英语学习目标：能够结合上下文和构词法来进行推理，分析并明确生词的含义;寻找到文章的主题，明确故事的基本情节，预测未来故事的发展情况以及可能的解决办法;能够结合不同阅读目的来选取阅读策略，最终获取阅读信息等。对于处于农村地区的初中生来讲，由于其英语学习起步相对较晚，因而英语学习往往面临着更多困境，包括教育资源有限、教育场地受限等，所以这就对教师课堂阅读教学提出了更多要求，教师需要有意识地从多元化角度着手分析，只有这样才能够全方位地提升教学效率和教学质量，满足学生群体的综合成长需要。

一、农村初中英语阅读教学的现状分析

纵览当前我国初中英语教学情况，部分英语教师仍旧存有脱离新课程标准进行教学的现象，正在无意中延续着传统的灌输式教学方法，这对学生的阅读能力成长来讲，显然是有弊无利的;教师对于各种语篇的讲解分析仅仅停留在生词的介绍讲解和课后作业方面，导致学生的阅读能力和语言应用能力都无法获得根本上的提升。……