李艳

【摘要】探究式教学是一种新型的教学方式，主要是指学生通过探究来学习相关的知识和内容。教师在小学数学教学中开展探究式教学，能有效提高学生的动手能力，并培养学生的探究精神，对学生以后的学习和发展都具有重要的意义。下面，笔者结合自己的教学经验，对探究式教学的基本概念、特点及实践途径进行简要分析。

【关键词】小学数学;探究式教学;实践研究

一、探究式教学的基本概念

探究式教学是一种新型的教学方式，在探究式教学中，教师给学生布置探究性问题，让学生通过探究和思考来解决这些问题，从而充分调动学生学习的主动性和积极性。这样不仅能加深学生对知识点的认识和理解，还能有效提高学生探究和自主学习的能力。

探究式教学与其他教学方式相比，具有如下特点。

首先，探究式教学的实践性很强，需要学生自己动手进行探究和思考，因此能够充分发挥学生的学习主动性，还能够有效培养学生学习的自主性和积极性，提高学生的动手能力。

其次，探究式教学的交互性非常强，尤其是相对于传统“灌输式”的小学数学教学方式，其更加强调师生、生生之间的互动，这种互动一方面能够活跃课堂的氛围，营造欢快、和谐、愉悦的课堂学习氛围，在这种氛围中，学生的学习效果能够得到极大的提高;另一方面，生生之间的互动能够促进学生之间的取长补短，促进学生整体进步和提高，这既是探究式教学的特点，又是探究式教学的优势。……