原榕门

【摘 要】 小学教育是一个引导学生走入社会的过程，学生会接受到更多的教育，接触到更多的社会知识，也是学生进行德、智、体、美、劳全面发展的最佳阶段，而在教育中，众多教师都只重视文字科目的教学，忽略了体育教学的重要性。体育教学在任何一个教育阶段都是对学生最重要的一门学科，因为只有学生保持健康的体魄和积极向上的精神风貌，才能更轻松地学习其他知识，并且，学生如果缺乏体育锻炼，就会导致身体素质降低，时常出现各种各样的健康问题，这不仅对学生现阶段的学习有影响，更关乎到学生未来的发展。因此，教师要注重学生运动技能的教学，提高学生身体素质。

【关键词】 小学体育  运动技能  教学探究

学生在学习阶段只有加强体育锻炼，才能保证学生时刻有着奋斗的激情，从而加速学生学习知识的效率，让学生在校园中不虚度光阴。对于体育教学，除了强健体魄之外，重要的是要保证学生在课程中有所得。教师在教育过程中，要尽可能地教给学生足够的运动技能，帮助学生更好地强身健体，同时也使学生可以拥有更多的技能知识，这有助于学生在未来发展中占有更多的优势。本文笔者的主要目的是探究小学体育中运动技能的教学，希望能通过分析探讨，总结运用广泛且有效的教学措施，以达到提高师资质量的目的。

一、引入情景教学，有效培养运动技能

情景教学是体育教育中最常用到的教学措施，它主要的优势是客观具体，能够用最简单直白的方式将运动技能教给学生，并且学生能够以最快的速度得到练习实施，从而增加学生的实践机会，提高学生对运动技能的理解和掌握效率。……