庄仪娟

[摘要] 随着音乐教学中新资源的引入、新方法的应用，福建地区闽南民间戏曲在小学音乐教学中得到了很多关注。综合运用文献综述法与问卷调查法研究发现，虽然闽南民间戏曲的应用环境较为良好，但也受到了很多因素的影响，制约其未来的发展。本文对闽南民间戏曲在小学音乐教学中的应用现状进行具体分析，提出有效的应用策略，以期促进闽南民间戏曲的发展。

[关键词] 闽南;民间戏曲;小学音乐

得益于一系列创新教学法的应用，学校的音乐教学的创新性较以往有了一定程度提升，且教学创新环境愈发良好。在这一背景下，民间戏曲在小学音乐教学中的应用尝试不断增加。而对部分小学音乐教学状况分析发现，无论是对闽南民间戏曲的应用，还是其应用价值的凸显，教师都缺乏整体观照、全面认知。鉴于此，实有必要探寻更好的闽南民间戏曲应用策略。

一、闽南民间戏曲应用概述

闽南民间戏曲在小学音乐教学中具有重要的价值，这也是很多教师积极进行闽南民间戏曲应用的直接原因。[1]一方面，闽南民间戏曲的应用能够切实带动小学音乐教学形式的创新，同时也可以较大程度上丰富音乐教学内涵，对提升音乐教学的有效性具有很大帮助;另一方面，闽南民间戏曲能够较大程度上拓宽学生的音乐认知，加深学生对民族、民俗相关音乐的认识，对于培育学生音乐素养有很大帮助。因此，无论从教师教的角度，还是从学生学的角度，闽南民族戏曲都有必要在小学音乐教学中得到较好应用。……