杨雪

摘 要：有效化和高质量的健美操项目教学，对于强健学生体魄、塑造学生身材和培养学生审美意识等具有十分积极地促进价值，小学体育教师要从整体的角度来理解有效开展健美操教学的对策和方法，并积极地结合新课改背景下小学体育课堂教学的基本情况，不断地摸索有效开展健美操教学的对策和方法，也要积极地总结健美操教学中存在的突出问题，继而不断地强化健美操教学实施，为学生体育学科素养和未来的较好发展助力。本文将就新课改背景下提升健美操教学效能的对策进行研究和探索。

关键词：新课改;小学体育;健美操;效能;提升;策略

当前，健美操教学实施过程中存在不少的问题，如①课堂教学呆板，学生在课堂的学习积极性和参与积极性不高;②班级两极差异分化，学生之间学习拉开间隔;③课堂教法运用单一，学生在学习中的兴趣不足等等，这些问题的产生在较大程度上制约了小学阶段健美操项目教学效益和质量的提升，自然不利于学生体育综合素养的有效化培养。本文将结合笔者的健美操教学经验积累，就新课改背景下提升健美操教学效能的对策进行研究和讨论。

一、带动学生参与，构建活力课堂

如何让学生参与进来、如何让健美操课堂教学充满活力，一直以来都是小学体育教师开展健美操教学所要思考和研究的热门话题，只有积极地带动学生参与、全面地构建活力课堂，才能充分地挖掘学生的学习潜能，进一步发挥学生的主观能动性，继而让每个学生积极地融入到健美操学习之中，大幅度地促进健美操教学效益和质量的跃升。……