李志勇

摘 要：新课程改革的不断深化，对教育提出了更高的要求，学校开始越来越注重学生的素质教育。初中化学作为初中阶段的重要学科，自然也应该重视培养学生的学科素养。从初中化学教学现状出发，对核心素养导向下的初中化学课堂教学方法进行探讨。

关键词：核心素养;初中化学;教学方法

所谓核心素养，是指学生适应社会发展所具备的关键能力， 其正在逐渐成为教育改革的重要要素甚至是未来教育发展的必备能力。自新课程改革实施以来，初中化学课堂在教学目标设计、教学内容的选定和教学方式的选择上都发生了明显变化，但在核心素养的培养和学科关键能力的提高上仍然存在短板和弱项，基于核心素养导向下的初中化学如何进行课堂教学一直是一线教师的困惑。

一、通过有效的教学导入措施，充分激发学生的探究欲望

在初中化学教学过程中，教师应设计一个有效的导入环节，集中学生的注意力，充分调动学生想要学习及了解化学知识的欲望。如果在初中化学教学中，教师不能够有效地进行课前导入，或导入的方式过于单一、目的性不强，容易降低学生对化学知识的学习兴趣，甚至会让学生对化学学习失去信心。在初中化学教学中，教师在进行化学知识讲解时，必须意识到导入的重要性，并选择学生感兴趣的导入方式对教学内容进行导入。其中，导入的形式一定要具有趣味性。这样才能集中学生的注意力，才能让学生主动参与到知识的学习中，才能让学生从教师的讲解中吸收更多的知识。……