殷玉玲

【摘    要】新课程改革不断深化的情况下，传统小学数学教学暴露出诸多问题，这也让教师逐渐认识到数学课改推进的必要性及重要性，尤其是注重创新思维的培养。这不仅可以使数学教学符合新课改要求，贴合我国教育改革目标，还能促进学生更好成长与发展。基于此，本文将着重研究小学数学课改中创新思维的培养对策。

【关键词】小学数学;课改;创新思维;培养

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章編号：1006-7485（2021）11-0118-02

Research on cultivation Countermeasures of Innovative Thinking in Elementary School Mathematics Curriculum Reform

（Zhouhuazhai Primary School， Qijiamiao Town， Weiyuan County， Dingxi City， Gansu Province，China）YIN Yuling

【Abstract】With the deepening of the new curriculum reform， many problems have been exposed in the traditional mathematics teaching in primary schools， which also makes teachers gradually realize the necessity and importance of promoting the mathematics curriculum reform， especially the cultivation of innovative thinking. This can not only make mathematics teaching conform to the requirements of the new curriculum reform， but also promote the better growth and development of students. Based on this， this paper will focus on the primary school mathematics curriculum reform in innovative thinking training countermeasures.

【Keywords】Primary school mathematics; Curriculum reform; Innovative thinking; Bring up

现如今创新型人才的培养越来越重要，不仅关系到学生个人未来发展，还在一定程度上决定社会、国家能否持续健康发展。基于此，在小学阶段应注重实施新课改，以便数学教学活动能够引导和鼓励小学生主动学习、积极探索、不断实践，提高自身知识水平、强化自身创新思维，为未来成为祖国、社会及企业所需的创新型人才奠定基础。

一、了解传统小学数学课堂的教学现状

新课程改革政策实施，不仅要求小学数学课程教学要提高学生知识水平，同时培养他们的创造思维、个人素质等，促进他们全面发展。但传统小学数学课堂教学受应试教育理念影响较深，教师仅用学生的学习成绩来评价他们学习水平的高低，为了能够提高学生知识水平，在课堂上实施灌输式教学法，向学生灌输大量理论知识，导致课堂分为僵化，难以激发学生的学习兴趣，只能被动、机械化地学习知识，致使学生学习效果不佳，更不要说强化他们的创造思维、自主学习能力、个人素质。……