【摘要】本文主要以大学英语听力教学工作为重点进行阐述，以当下大学英语听力教学工作中存在的问题为依据，首先分析大学英语听力教学中所存在困难的解决方案，其次从“清除语音语调的阻碍”“加大英语词汇量，巩固语法基础”“注重对语言文化背景的了解”“创造活跃的课堂氛围去除学生的消极影响”“注重听力教学的策略”几个方面深入说明并探讨。在大学英语教学过程中，听力教学是不可或缺的，英语教学的主要是为了培养学生用英语进行沟通交流的能力，提高大学生的英语水平，促进国家发展和国际交流，本文旨在为相关研究提供参考资料。

【关键词】大学英语;听力教学;问题及解决方案

【作者简介】陈红（1988.05.17-），女，四川宜宾人，中国民用航空飞行学院，助教，硕士研究生，研究方向：英语翻译（口笔译）。

【基金项目】项目名称：中飞院“双万计划”一流本科专业点建设，项目代码：0252041。

在大学英语教学过程中，听力教学是不可或缺的，英语教学主要是为了培养学生用英语进行沟通交流能力，提高大学生的英语水平。听这一活动在人们的日常生活交流中有着非常重要的地位，所以大学生在学习英语时，听力是重要组成部分之一，对英语听力的理解能力越强，学习英语的能力就会越强。新发布的有关大学英语教学的文件中要求，大学英语教学主要是为了培养大学生将学到的英语知识运用到日常生活中，尤其是学到的听说技能，让学生在日后的工作生活和社会沟通交流中可以使用英语进行口语交流和书面方式的沟通，与此同时，还可以提高大学生的综合素质能力和自主学习能力，以此满足国家发展和国际交流的需求。……