【摘 要】当前，培养学生的创新思维能力是素质教育背景下一项必须落实的教学任务。在小学高年级数学教学中，如何有效培养学生的自主学习能力，提高学生的实践能力，已然成为教师的重点教学目标。而在小学阶段的众多学科中，数学在培养学生自主学习能力方面具有独特优势，因此，小学数学教师要利用好学科优势，创新教学形式，从而更好地培养学生的自主学习能力。

【关键词】小学高年级;数学教学;自主学习能力

【中图分类号】G623.5  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437（2021）34-0238-02

随着新课改的不断深入，小学数学也面临着一系列的教学改革，加之小学作为教育的起点，学生在这一阶段学习能力开始慢慢发展。小学高年级数学相较于低年级而言更有难度，而学生的思维方式也在这期间逐渐发生变化。因此，教师要在教学过程中引导学生，培养学生的发散性思维，帮助学生形成一定的自主学习能力，从而为其今后的发展打下坚实的根基。

1   在小学高年级数学教学中培养学生自主学习能力的意义

随着社会经济的不断发展以及新课改的不断深入，传统的教育观念已经不能满足当下小学数学的发展需求。因此，小学教师要及时转变教学观念，以培养学生的自主学习能力为主要教学目标。一方面，培养学生的自主学习能力有助于提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，同时也有助于提高学生的数学思维能力和创造能力，进而使得小学……